3º EM, recuperação da 1ª AT de química, 4ª unidade

01. No composto representado a seguir as hidroxilas estão situadas na posição:

a) orto.                        d) assimétrica.

b) meta.                       e) n.d.a.

c) para.

02. De acordo com a IUPAC, o nome do composto que apresenta a fórmula estrutural a seguir é:

a) 5-metil-heptan-2-ol

b) 5-etil-hexan-2-ol

c) 3-metil-heptan-5-ol

d) 2-etil-hexan-2-ol

e) 2-etil-hexan-5-ol

03. Qual a diferença entre um álcool e um fenol?

04. Dos compostos a seguir, quais são álcoois?

a) I e II.          

b) II e III.                   

c) III e IV.                  

d) I, II e III.                

e) II, III e IV.

05. Ainda sobre a questão anterior, dê o nome dos compostos de números I e III.

2º EM, recuperação da 1ª AT de química, 4ª unidade

01. 7,4 gramas de Ca(OH)₂ são dissolvidos em água para se obter uma solução de 1L de volume. Qual a sua concentração molar? (Dados: H=1, O=16, Ca=40)

a) 10 molar                 

b) 1 molar                   

c) 0,1 molar                

d) 0,01 molar        

e) 0,001 molar

02. Dissolvendo-se 29,4g de H₂SO₄ em um determinado volume de solução, obtém-se uma concentração 3molar. Qual o volume da solução? (Dados: H=1, O=16, S=32).

a) 200ml                     

b) 100ml                     

c) 150ml                     

d) 250ml                     

e) 300ml

03. São dissolvidos 19,6g de H₂SO₄ em água suficiente para 800cm³ de solução. Qual é a concentração em mol/L dessa solução? (Dados: H=1, O=16, S=32)

a) 0,25 b) 0,5              c) 2,5               d) 5                 e) 5,2

04. Calcule o volume de uma solução aquosa de ácido acético (principal componente do vinagre) na qual foram diluídas 34,8g do ácido e cuja concentração molar equivale a 2 mol/L. Dadas, MA: H=1, C=12, O=16

            Fórmula estrutural do ácido acético:

a) 300mL                    c) 200mL                    e) 350mL                   

b) 500mL                    d) 250mL
http://www.formfacil.com/jeanksm/2emrecp1atquimic4uni

Atividade de Biologia, 1ª AT, 4ª unidade, 3º EM

Atividade de biologia, 4ª unidade 

(Tema: Interação gênica)

01. Qual a diferença entre epistasia dominante e epistasia recessiva?

02. Em galinhas, o tipo de crista é um caso de interação gênica em que temos:

 

GENÓTIPOS	FENÓTIPOS
R-ee	Rosa
rrE-	Ervilha
R-E-	Noz
rree	Simples

 

Em 80 descendentes, qual será o esperado para o seguinte cruzamento: Rree X rrEe?

03. Em galinhas, a cor da plumagem é determinada por 2 pares de genes. O gene C condiciona plumagem colorida enquanto seu alelo c determina plumagem branca. O gene I impede a expressão do gene C, enquanto seu alelo i não interfere nessa expressão. Com esses dados, conclui-se que se trata de um caso de:

a) epistasia recessiva.

b) herança quantitativa.

c) pleiotropia.

d) codominância.

e) epistasia dominante.

04. Em cebola, dois pares de genes que apresentam segregação independente participam na determinação da cor do bulbo: o alelo dominante I impede a manifestação de cor e o recessivo i permite a expressão; o alelo dominante A determina cor vermelha e o recessivo a, cor amarela. Qual a proporção de plantas com bulbo incolor esperada para o cruzamento entre as plantas com genótipo IIAa e Iiaa?

1ªAT de química, 4ª unidade, 2º EM

Atividade de química, 4ª unidade

1º) Qual a molaridade de uma solução formada por 18,5g de hidróxido de cálcio – Ca(OH)₂ dissolvido em 1L de água? (Dados: Ca = 40u; O = 16u; h = 1u).

2º) A concentração de ácido acético (C₂H₄O₂) no vinagre é da ordem de 0,83 M. Aproximadamente, quantos gramas desse ácido há em 1 litro de vinagre? Dados: C = 12;  H = 1;  O =16

a) 10 g
b) 20 g
c) 30 g
d) 40 g
e) 50 g


3º) Quantos gramas de Na₃PO₄ (MM = 164) são necessárias para preparar 5,0 litros de uma solução 3 molar?

a) 10,9
b) 65,6
c) 98,4
d) 273
e) 2460

4º) Qual a massa de NaHCO₃ a ser dissolvida em meio litro de água de modo a se obter uma solução 3 molar?

http://www.formfacil.com/jeanksm/quim1at4unidade2em

Química, 3º EM, 1ª AT, 4ª unidade

Atividade de química, 3º EM, 4ª unidade

(Álcool)

01. Dentre as fórmulas a seguir, a alternativa que apresenta um álcool terciário é:

a) CH3 - CH2 - CHO.

b) (CH3)3C - CH2OH.

c) (CH3)3COH.

d) CH3 - CH2 - CH2OH.

e) CH3 - CH (OH) - CH3.

02. O nome oficial dos álcoois a seguir são, respectivamente:

a) butan-2-ol e hexan-3-ol.

b) butanol e hexan-3-ol.

c) butan-2-ol e 2,4-dimetil-hexan-3-ol.

d) butan-2-ol e 2,5-dimetil-hexan-3-ol.

e) butan-2-ol e 2,5-dimetil-hexan-4-ol.

03. As bebidas alcoólicas contém:

a) butan-1-ol.

b) heptan-1-ol.

c) etanol.

d) methanol.

e) pentan-2-ol.

04. Escreva o nome official do composto:

05. Qual a diferença entre um álcool secundário e um álcool primário?   

Recuperção da 1ª AT de química, 1º EM, 4ª unidade

Química, recuperação, 1ª AT, 4ª unidade

01. Como se descobre o período de um elemento químico? E a sua família?

02. Como se reconhece que um elemento é representativo ou de transição?

03. Em geral, a composição média de uma planta é de, aproximadamente, 90% de água e 10% de matéria seca. Carbono, oxigênio e hidrogênio são os elementos químicos que constituem a maior parte de uma planta. Além desses, existem outros elementos considerados essenciais às plantas, que, em função da quantidade exigida, são classificados em:

- elementos macronutrientes: N, P, K, Ca, Mg e S;

- elementos micronutrientes: B, Cl, Cu, Fe, Mn, Mo e Zn.

Com relação à estrutura atômica desses elementos e às informações constantes da tabela periódica, julgue os itens que se seguem.

(1) Elementos químicos de um mesmo período da tabela periódica possuem propriedades químicas semelhantes.

(2) Uma vez que o potássio se localiza na coluna1 da tabela periódica, posui 1e- na última camada.

(4) Todos os micronutrientes possuem 17 prótons.

(8) Os macronutrientes são representativos.

(16) Elementos químicos de um mesmo grupo da tabela periódica possuem propriedades químicas semelhantes.

(32) Os macronutrientes estão em períodos diferentes na tabela peródica.

Dê como resposta a soma dos itens corretos.

(           ) SOMA

04. "O coração artificial colocado em Elói começou a ser desenvolvido há quatro anos nos Estados Unidos e já é usado por cerca de 500 pessoas. O conjunto, chamado de Heartmate, é formado por três peças principais. A mais importante é uma bolsa redonda com 1,2 quilo, 12 centímetros de diâmetro e 3 centímetros de espessura, feita de titânio - um metal branco-prateado, leve e resistente."

(Revista "Veja", julho de 1999.)

Entre os metais a seguir, aquele que apresenta na última camada, número de elétrons igual ao do titânio é o:

Dados:

Ti(Z=22); C(Z=6); Na(Z=11); Ga(Z=31); Mg(Z=12); Xe(Z=54)

a) C

b) Na

c) Ga

d) Mg

e) Xe

05. Um determinado elemento químico está situado no quarto período da tabela periódica e pertence à família VI A. O número atômico desse elemento é:

a) 52

b) 34

c) 35

d) 33

e) 53

http://www.formfacil.com/jeanksm/recup1at1em4unidade

Recuperação da 1ª AT, 1º EM, Biologia, 4ª unidade

Biologia, recuperação, 1ª AT, 4ª unidade

01. Uma célula que apresenta grande quantidade de síntese protéica tende, em geral, a apresentar um grande nucléolo. Explique a relação.

02. O que é a cromatina? Qual a diferença entre a eucromatina e a heterocromatina?

03. A respeito do núcleo de uma célula animal, assinale a alternativa correta.

a) Os ácidos nucléicos, nele presentes, não são capazes de sair e alcançar o citoplasma.

b) O nucléolo, nele presente, é uma região muito densa, na qual ocorre a duplicação de cromossomos.

c) Seu envoltório é formado por um sistema de membrana dupla que se comunica com o retículo endoplasmático.

d) Ele sempre se apresenta com formato esférico e se localiza na região central da célula.

e) Ele está presente em todas as células vivas.

04. Os cromossomos das células somáticas de um dado animal foram esquematizados como mostra a figura a seguir: A partir desse esquema, foram feitas as seguintes deduções sobre esse animal:

(I) Suas células diplóides possuem 2n=16 cromossomos.

(II) Suas células haplóides apresentam n=8 cromossomos.

(III) Seu cariótipo é formado por 4 cromossomos metacêntricos, 2 cromossomos submetacêntricos e 2 cromossomos acrocêntricos.

Dessas afirmações:

a) apenas I é verdadeira,

b) apenas II é verdadeira,

c) apenas III é verdadeira,

d) apenas 1 e II são verdadeiras,

e) II e III são vrdadeiras.

05. Qual a diferença entre uma célula haplóide e uma diplóide?

http://www.formfacil.com/jeanksm/recat1unidade4bio

1º EM, Química, 1ª AT da 4ª unidade, grupo II

1ª AT, química, 4ª unidade

01. A classificação periódica dos elementos é fundamentada na variação periódica das propriedades desses elementos em função dos valores crescentes:

a) do número de massa.

b) da massa.

c) do número de nêutrons.

d) do número atômico.

02. Responda as questões com base na análise das afirmativas abaixo.

I. Em um mesmo período, os elementos apresentam o mesmo número de níveis (camadas).

II. Os elementos do grupo 2 (IIA) apresentam, na última camada, a configuração geral ns².

III. Quando o subnível mais energético é do tipo s ou p, o elemento é de transição.

IV. Em uma mesma família, grupo, os elementos apresentam o mesmo número de camadas.

Conclui-se que, com relação à estrutura da classificação periódica dos elementos, estão corretas as afirmativas:

a) II e III.

b) I e IV.

c) I e II.

d) II e IV

03. Um elemento localizado na tabela periódica, no grupo 16 e no 4º período, é identificado pelo número atômico igual a:

a) 16.

b) 32.

c) 34.

d) 52.

04. O período e o grupo em que se situa um elemento de configuração eletrônica 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p³ são, respectivamente:

a) 1, II B (família 12).

b) 3, VA (família 15).

c) 2, III A (família 13).

d) 6, IIIA (família 13).

05. Das configurações eletrônicas seguintes, a que representa um elemento químico da família do carbono é:

a) 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p².

b) 1s² 2s² 2p⁴.

c) 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁴.

d) 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s².

1º EM, Química, 1ª AT da 4ª unidade, grupo 1

1ª AT, química, 4ª unidade

01. A classificação periódica dos elementos é fundamentada na variação periódica das propriedades desses elementos em função dos valores crescentes:

a) do número de nêutrons.

b) da massa.

c) do número atômico.

d) do número de massa.

02. Responda as questões com base na análise das afirmativas abaixo.

I. Em um mesmo período, os elementos apresentam o mesmo número de níveis (camadas).

II. Os elementos do grupo 2 (IIA) apresentam, na última camada, a configuração geral ns².

III. Quando o subnível mais energético é do tipo s ou p, o elemento é de transição.

IV. Em uma mesma família, grupo, os elementos apresentam o mesmo número de camadas.

Conclui-se que, com relação à estrutura da classificação periódica dos elementos, estão corretas as afirmativas:

a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) II e IV

03. Um elemento localizado na tabela periódica, no grupo 16 e no 4º período, é identificado pelo número atômico igual a:

a) 52.

b) 34.

c) 35.

d) 16.

04. O período e o grupo em que se situa um elemento de configuração eletrônica 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p³ são, respectivamente:

a) 1, II B (família 12).

b) 2, III A (família 13).

c) 3, VA (família 15).

d) 6, IIIA (família 13).

05. Das configurações eletrônicas seguintes, a que representa um elemento químico da família do carbono é:

a) 1s² 2s² 2p⁴.

b) 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p².

c) 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁴.

d) 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s².

1º EM, Biologia, 1ª AT da 4ª unidade, grupo 2

Escola Monsenhor José Kehrle

Série: 1º EM               

Biologia, 1ª AT da 4ª unidade

01. Analise as alternativas a seguir, referentes ao núcleo:

I. A maioria das células é mononucleada, como os neurônios, mas existem células plurinucleadas, como a fibra muscular estriada esquelética.

II. A membrana nuclear é lipoprotéica e possui numerosos poros que permitem a passagem de substâncias, como o RNA ribossômico que é produzido no citoplasma e passa para o núcleo.

III. Existem núcleos gigantes com cromossomos gigantes, como cromossomos politênicos e plumados.

Foi cometido um erro:

a) apenas no item I.

b) apenas no item II.

c) apenas no item III.

d) apenas nos itens II e III.

e) em nenhum dos itens.

02. A ilustração abaixo representa tipos de cromossomos, indicados por a, b e c, denominados respectivamente:

a) metacêntrico, submetacêntrico e acrocêntrico.

b) acrocêntrico, submetacêntrico e metacêntrico.

c) acrocêntrico, metacêntrico e submetacêntrico.

d) metacêntrico, acrocêntrico e submetacêntrico.

e) submetacêntrico, acrocêntrico e metacêntrico.

03. Eucariontes são seres vivos cujas células possuem núcleo organizado, constituído por:

a) carioteca, cariograma, nucléolos e nucleóides.

b) carioteca, cariograma, nucleóides e cromatina.

c) cromatina, cariolinfa, nucléolos e nucleóides.

d) carioteca, cariolinfa, nucléolos e cromatina.

e) cromatina, cariolinfa, cariograma e nucleóides.

04. Certas funções do núcleo podem ser estudadas através de uma experiência que consiste em retirá-lo de uma ameba e observar o que ocorre com o citoplasma. Podemos afirmar que:

a) a experiência mostra que a célula anucleada não mais terá capacidade de reprodução.

b) é impossível restabelecer o funcionamento celular, mesmo que na célula seja reimplantado outro núcleo.

c) a célula anucleada não mais pode se reproduzir, mas suas atividades de síntese de proteínas podem continuar indefinidamente normais.

d) logo após a anucleação, o RNA citoplasmático é capaz de sintetizar proteínas para formar novo núcleo, que passará a dirigir o funcionamento normal da célula.

e) a célula anucleada continua a reproduzir-se por amitose.

05. Após observar atentamente os esquemas a seguir, poderíamos dizer que a célula I é haplóide em relação à célula II, porque tem:

a) número ímpar de cromossomos.

b) pelo menos um par de cromossomos.

c) cromossomos homólogos.

d) um representante de cada par de homólogos.

e) pareamento de cromossomos homólogos.

Biologia, 1º EM, 1ª AT da 4ª unidade - grupo 1

Escola Monsenhor José Kehrle

Série: 1º EM               

Biologia, 1ª AT da 4ª unidade, g1

01. Certas funções do núcleo podem ser estudadas através de uma experiência que consiste em retirá-lo de uma ameba e observar o que ocorre com o citoplasma. Podemos afirmar que:

a) a experiência mostra que a célula anucleada não mais terá capacidade de reprodução.

b) é impossível restabelecer o funcionamento celular, mesmo que na célula seja reimplantado outro núcleo.

c) a célula anucleada não mais pode se reproduzir, mas suas atividades de síntese de proteínas podem continuar indefinidamente normais.

d) logo após a anucleação, o RNA citoplasmático é capaz de sintetizar proteínas para formar novo núcleo, que passará a dirigir o funcionamento normal da célula.

e) a célula anucleada continua a reproduzir-se por amitose.

02. Eucariontes são seres vivos cujas células possuem núcleo organizado, constituído por:

a) carioteca, cariograma, nucléolos e nucleóides.

b) carioteca, cariograma, nucleóides e cromatina.

c) cromatina, cariolinfa, nucléolos e nucleóides.

d) carioteca, cariolinfa, nucléolos e cromatina.

e) cromatina, cariolinfa, cariograma e nucleóides.

03. Após observar atentamente os esquemas a seguir, poderíamos dizer que a célula I é haplóide em relação à célula II, porque tem:

a) número ímpar de cromossomos.

b) pelo menos um par de cromossomos.

c) cromossomos homólogos.

d) um representante de cada par de homólogos.

e) pareamento de cromossomos homólogos.

04. Analise as alternativas a seguir, referentes ao núcleo:

I. A maioria das células é mononucleada, como os neurônios, mas existem células plurinucleadas, como a fibra muscular estriada esquelética.

II. A membrana nuclear é lipoprotéica e possui numerosos poros que permitem a passagem de substâncias, como o RNA ribossômico que é produzido no citoplasma e passa para o núcleo.

III. Existem núcleos gigantes com cromossomos gigantes, como cromossomos politênicos e plumados.

Foi cometido um erro:

a) apenas no item I.

b) apenas no item II.

c) apenas no item III.

d) apenas nos itens II e III.

e) em nenhum dos itens.

05. A ilustração abaixo representa tipos de cromossomos, indicados por a, b e c, denominados respectivamente:

a) metacêntrico, submetacêntrico e acrocêntrico.

b) acrocêntrico, submetacêntrico e metacêntrico.

c) acrocêntrico, metacêntrico e submetacêntrico.

d) metacêntrico, acrocêntrico e submetacêntrico.

e) submetacêntrico, acrocêntrico e metacêntrico.